Última actividad: Viernes 13 de mayo de 2011

Buenas tardes, como mencioné anteriormente ésta será la última actividad de nuestro curso haciendo uso de este espacio. Realmente considero que por este medio se pudo abordar temas que, por lo apretado del calendario escolar, difícilmente hubiésemos podido discutir a fondo, y, que considero son de valor para su formación como administradores.

Así que, en esta ocasión simplemente les pido escriban de manera sincera cuál fue su sentir durante e curso, y, en especial en lo que se refiere a las actividades que se colgaron en este Blog. ¿Les pareció interesante? ¿Aprendieron algo nuevo? ¿Qué se pudo haber hecho mejor? Por favor, sean libres de expresar su sentir, siempre de manera respetuosa. Saludos!

Nota: el día lunes no habrá clase ya que asistir a un taller desde temprano. Saludos y que pasen muy buen fin de semana. Recuerden que el examen es el 18 mayo. Saludos!

Actividad Viernes 6 de mayo

Buenas noches seguidores de Microeconomía B008. A escasas tres semanas de finalizar nuestro curso debemos aprovechar el tiempo para maximizar la utilidad que podamos obtener del mismo. Por ello, en esta ocasión analizaremos una de las caras poco conocidas de una de las empresas más grandes a nivel mundial, ni más ni menos que "Coca Cola" (the Coke Company). Le mecánica será la siguiente:

• Leer el artículo "Las trampas de Coca Cola", disponible en http://www.proceso.com.mx/rv/modHome/detalleExclusiva/90974 
• Posteriormente, contestar las siguientes preguntas: ¿Qué entiendo por outsourcing? ¿Conozco alguna empresa que maneje este sistema? ¿Cuáles son sus desventajas para los trabajadores?
• Finalmente, emitir un comentario en base a qué relación tiene la noticia con el tema de utilidad y demanda.

El plazo para esta actividad vence el día domingo a las 23:59 pm. Ya tenemos fecha para el siguiente examen parcial: 18 de mayo de 2011. Saludos y que pasen muy buen fin de semana!



Actividad viernes 29 de abril de 2011

Buenas tardes, después de un merecido periodo vacacional estamos de vuelta para trabajar con temas de interés para nuestro curso de Microeconomía. En esta ocasión la actividad consiste en lo siguiente:

• Ver el documental "Obsolescencia programada", el cual es imprescindible para todos los individuos que deseen entender un componente sustancial de la sociedad de consumo. Lo anterior, se relaciona de manera directa con la teoría del cosumidor, la cual es fundamental dentro de nuestro curso.
• Para ello, deben acceder a la siguiente dirección
   
  http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/directo/
• La duración aproximada es de 50 minutos por lo cual tienen de hoy al día lunes a las 23:50 pm para emitir un comentario relacionado con el mismo, en cual expresen la impresión que les dejo el video, y si (desde su perspectiva) consideran que nuestra sociedad actualmente opera de esta manera.

NOTA: nos vemos en el aula B008 el día martes 3 de mayo. Saludos y que pasen buen y largo fin de semana.

Actividad viernes 8 de abril de 2011

Buenas noches alumnos y seguidores del mejor Blogspot hehe. Después de una semana de descanso es momento de continuar con nuestras actividades de aprendizaje en este espacio. En esta ocasión, nos enfocaremos en el análsis de la migración, el cual es uno de los temas más importantes tanto en lo económico como en lo social. Mucho se discute acerca de las políticas que buscan restringir el paso de ciudadanos entre las fronteras geográficas que separan a las naciones. Sin embargo ¿toda migración es mala? A partir de esta interrogante, deberán de realizar lo siguiente:

•  Accesar al artículo gráfico "World's Most Succesful Immigrants", disponible en
  http://images.businessweek.com/ss/09/08/0821_most_successful_immigrants/index.htm?chan=rss_topSlideShows_ssi_5
• A partir de esto, seleccionar el caso que más les haya gustado o llamado la atención, y, mencionar el por qué.
• Finalmente, responder a la siguiente cuestión: ¿Existe alguna relación entre la migración y la microeconomía?  SI/NO y ¿por qué?

Saludos, que pasen muy buen fin de semana. Recuerden este domingo gana el América.

Imagen obtenida desde http://images.wikia.com/simpsons/images/c/cd/Much_about_apu_nothing.jpg

Respecto a la primera actividad en EMINUS

Buenas noches, en base a los correos que he recibido por parte de varios compañeros del grupo donde se mencionan problemas de acceso a la plataforma, he decidido señalar los lineamientos en esta entrada. Estos son los siguientes:

Después de haber leído la noticia titulada “Lanzan red social por celular” (disponible en http://www.elfinanciero.com.mx/index.php/negocios/17785 ), deberán responder a las siguientes preguntas:

·         ¿Consideran que la idea desarrollada por Nguyen  generará un cambio radical como se planeta? ¿Por qué?

·         Desde el punto de vista económico, ¿el surgimiento de esta red impactará el valor que Facebook ostenta dentro del mercado[1]?

·         En vista del desarrollo que tienen las redes sociales, y, su inminente crecimiento de cara al futuro ¿qué papel tendrán éstas con la forma en que las empresas venden sus productos y servicios?

·         En base a lo anterior, ¿qué competencias  deberá adquirir un Licenciado en Administración para poder incorporar a su empresa dentro de este mercado?

Nota: únicamente podrán publicar sus respuestas en el Blog aquellos compañeros que no puedan usar su cuenta en EMINUS. Recuerden que el objetivo es familiarizarnos con esta estrategia de aprendizaje. Saludos!

[1]De acuerdo con información de El Universal, la red social fundada por Mark Zuckerberg en 2010 tendría un valor de aproximadamente 20 mil millones de dólares. Disponible en http://www.eluniversal.com.mx/notas/677956.html [citado el 24 de marzo de 2011]

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Actividad viernes 25 de marzo: Eminus!

Buenas tardes alumnos y seguidores de MicroeconomíaB008. Como mencioné durante la sesión de hoy jueves, en esta ocasión utilizaremos la plataforma Eminus como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. A continuación se señalan los pasos a seguir:

• Acceder a la plataforma Eminus, la cual se ubica dentro del portal de estudiantes de la UV
• Para ello, deben proporcionar su matrícula antecedida por una z. Ejemplo: zS10002525
• Seleccionar dentro del menú "actividades", y dentro de éstas "Primera actividad en Eminus"
• Descargar la noticia en formato PDF "Lanzan red social por celular" (disponible en http://www.eluniversal.com.mx/notas/677956.html ), así como el archivo de Word en el cual se establecen los lineamientos a seguir dentro de esta actividad. Estos archivos se alojan en la sección "Archivos".
• Subir sus respuestas a la plataforma, con los parámetros establecidos dentro del archivo de Word antes mencioanado.

La fecha límite es el día sábado a las 12:00 pm. Saludos y espero esta actividad nos permita mejorar la dinámica de clase. Que pasen muy buen fin de semana!

El Perro Japonés y la Lealtad Infinita 14032011 [HD]

Impresionante, ojalá tuviésemos la misma lealtad que este buen amigo. Saludos!

Actividad Viernes 18 de marzo de 2011

Buenas tardes, en esta ocasión quiero aprovechar este espacio para hacer reflexión acerca de la situación crítica que atraviesa el pueblo japonés a raíz del terremoto ocurrido el pasado 11 de marzo. Sin duda, un fenómeno de estas dimensiones tiene implicaciones incalculables desde el punto de vista humano y social, más no podemos dejar de lado las repercusiones en el plano económico. Por ello, la actividad para este día consiste en lo siguiente:

• Analizar la noticia del diario El Financiero, titulada "Imposible, calcular impacto económico por sismo en Japón". Disponible en http://www.elfinanciero.com.mx/index.php/economia/16723
• Posteriormente, se debe emitir un comentario que exprese su sentir en base a una de las siguientes cuestiones: Japón pertenece al G-8, grupo integrado por las 8 naciones más ricas del mundo, ¿ésto favorecerá su situación en vistas a enfrentar el proceso inminente de reconstrucción del área afectada?; ¿Cuáles serán los sectores económicos a los cuales se tendrá que poner especial atención para reestablecer la situación?; ¿Esta situación perjudicará el papel de los productos japoneses dentro del mercado mundial de bienes y servicios?.
• Finalmente, me gustaría conocer su opinión acerca de la siguiente pregunta: ¿México está preparado para una catástrofe de este tipo?

Saludos, y que pasen muy buen fin de semana. Nos vemos el próximo martes.

Imagen obtenida desde http://fotoblogx.blogspot.com/2011/03/tsunami-en-japon-fotos-de-este-terrible.html

Actividad Viernes 11 de marzo de 2011

Buenas tardes alumnos y seguidores de este Blog. Como cada viernes, tenemos por delante una nueva actividad cuya finalidad es la reflexión y aplicación de los contenidos abordados en clase. Debido a que los dos últimos temas (Demanda y Oferta),  son fundamentales para su formación como administradores, es importante realizar una actividad en la cual ustedes puedan analizar y ubicar los componentes de cada una de éstas fuerzas, en un contexto cotidiano. Por ello, el ejercicio para esta semana consiste en lo siguiente:

• Analizar las dos siguientes noticias: "Anuncia Starbucks cambios en su oferta de productos", disponible en http://www.informador.com.mx/economia/2011/261583/6/anuncia-starbucks-cambios-en-su-oferta-de-productos.htm , y, "Alimentos, el mayor riesgo inflacionario", alojada en http://www.cnnexpansion.com/economia/2011/01/13/inflacion-enfrenta-riesgo-por-alimentos 
• Posteriormente, en base a la información presentada en las noticias y a los contenidos vistos en clase, se deberán responder las siguientes preguntas:
• ¿Les parece que la idea de cambiar el logotipo de Starbucks fue una decisión acertada? Recordando que existen 6 elementos que influyen sobre la demanda ¿Cuál de éstos (desde el punto de vista del consumidor) ha provocado un impacto negativo en el precio de sus acciones?
• Recordando que existen 6 elementos que influyen sobre la oferta, ¿Cuáles de estos impiden que nuestro país sea competitivo en el mercado de producción de alimentos, granos y semillas? ¿Qué impacto puede tener en nuestra demanda de alimentos el incremento del ingreso en China e India? o ¿Acaso no tendrá ningún impacto? ¿Por qué?

Como saben, la fecha límite para emitir sus comentarios es el día de mañana a las 11:59 pm. Si tienen oportunidad de ir al cine les recomiendo "Amigos con derechos", "Soy el número 4", yo trataré de ir a ver "Presunto culpable" con el fin de poder entender la polémica que rodea este documental. Saludos y que pasen muy buen fin de semana!



NOTA: a manera de recordatorio, los factores que influyen en la oferta son: el precio del bien; el precio de los factores productivos, el precio de los bienes relacionados; el número de oferentes; los precios futuros esperados y la tecnología.

Actividad viernes 4 de marzo de 2011

Buenas noches, la actividad para la clase de mañana consiste en lo siguiente:

• En base al video analizado en clase "El llamado de los Simpsons", reflexione y emita un comentario que abarque los siguientes aspectos:
• La forma en que éste aborda los conceptos que manejamos en clase durante la última semana.
• ¿En algún momento he presentado un comportamiento similar al de Homero al momento de adquirir un bien o servicio? ¿Qué ocurrió? ¿Obtuve algún beneficio de ello?
• Finalmente, ¿Qué factores orillaron a Homero a tomar su decisión de compra?

Al igual que en las actividades anteriores, el límite para subir su comentario es el día de mañana a las 11:59 pm. Espero que en esta ocasión más compañeros aporten sus ideas y comentarios, ya que ésto favorece la retroalimentación. Saludos y que pasen muy buen fin de semana!

Transformers 3 Dark of the Moon Trailer - Official (HD)

Aquí se los dejo, en verdad se ve que va estar muy buena...Saludos y que pasen muy buen fin de semana!

Actividad viernes 25 de febrero de 2011

Buenas tardes, como mencioné durante la clase del pasado miércoles, la actividad para mañana consiste en analizar el artículo "Mexicano ahorita: retrato de un liberal salvaje". Posteriormente, deben utilizar este espacio para comentar de manera breve lo siguiente:

• ¿En qué categoría te ubicarías?
• ¿Qué opinas de la tendencia mencionada por los resultados, la cual señala que el mexicano ha dejado de lado la visión de nación por una de corte individualista-familar?

Recuerden que sus comentarios deben ser registrados antes de la 23:59 pm del día de mañana. Saludos y que pasen muy buen fin de semana!

Caso Aristegui: Entre lo ético y lo etílico…

Caso Aristegui: Entre lo ético y lo etílico…

Muy interesante, se los recomiendo para analizarlo y hacer una reflexión crítica del tema. Saludos.

Extra!!! Para conocernos mejor

Si bien este espacio ha sido utilizado para diversificar los espacios de aprendizaje de esta experiencia educativa, también puede servir para conocernos mejor e interactuar mejor como grupo, al conocer nuestros gustos, inquietudes y cosas que por la brevedad del tiempo en el aula no podemos compartir. Por ello, esta entrada está destinada para que hablemos un poco acerca de nosotros.

NOTA: esta actividad es adicional a la establecida en la parte inferior.

Actividad viernes 18 de febrero de 2011

Buenas tardes, como mencioné en el salón de clases, la actividad para el día de mañana consiste en lo siguiente:

• Buscar en http://www.youtube.com/ el video "Cuba la triste realidad del cubano de a pie", el cual forma parte de un documental dividido en 6 partes. Para esta actividad, sólo revisaremos la primera parte, aunque si tienen oportunidad les recomiendo verlo todo.
• Una vez analizado el video, reflexionar las siguientes preguntas: ¿Encuentro relación entre este video y los conceptos analizados durante la última semana dentro del curso de microeconómia?; ¿Qué impresión me da la realidad que enfrentan miles de cubanos día con día?; ¿De qué manera
• Finalmente, como evidencia de desempeño deberán de emitir un comentario que refleje su sentir respecto a este video, el cual puede orientarse en base a las siguientes preguntas: ¿Qué diferencias observo entre el sistema económico que impera en Cuba y el que opera en nuestra economía?; ¿Dista mucho el panorama cubano de la realidad que viven millones de mexicanos?; Si partimos de la premisa: "el socialismo busca proveer un nivel estandarizado de vida para toda la sociedad", entonces ¿Se justifica la igualdad bajo las condiciones presentadas durante el video?

Los aspectos de tiempo y forma son los mismos que en las actividades anteriores. Saludos y que pasen muy buen fin de semana.

NOTA:  para la clase del próximo lunes es necesario que lean el artículo que les proporcioné durante la sesión del día de hoy.

Actividad Viernes 11 de febrero de 2011

Hola! Con la el fin de variar un poco la dinámica de aprendizaje, en esta ocasión la actividad consisitirá en lo siguiente:

• Ingresar a http://www.youtube.com/ y ver el video "historia del agua embotellada" el cual está disponible con subtítulos en español, o bien, en su idioma original con el título "The story of bottled water"
• Una vez analizado el video, respondan a las siguientes preguntas a manera de reflexión: ¿Qué conceptos encontramos en el video relacionados con los temas abordados durante esta semana? ¿Se está analizando desde un punto de vista micro o macro?´¿Conozco algún otro producto que, desde mi punto de vista, opere de manera similar en cuanto a su inserción dentro del mercado?
• Finalmente, emitan un comentario en el cual expresen su punto de vista acerca del video, el cual puede relacionarse con la manera en que las empresas influyen dentro del comportamiento del consumidor; el ritmo y las necesidades del consumo hoy en día; o bien, si les pareció o no interesante y el por qué.

NOTA: Con el fin de llevar un mejor registro de sus participaciones, favor de registrar su perfil con su nombre y apellido, o de una manera que sea fácil identificarlos. Los lineamientos de extensión y formato son los mismos que para la actividad anterior. Saludos y recuerden que tienen hasta las 11:59 pm del día viernes para subir su comentario.

Actividad clase viernes 4 de febrero de 2011

Hola! Como acordamos previamente, la clase del día de mañana se desarrollará a través de una actividad no presencial la cual es la siguiente:

1. Accesen a Google y ponga la siguiente referencia de  búsqueda: la importancia de la administración para la competitividad Jack Fleitman.pdf
2. Posteriormente, analicen el artículo (el cual consta de 8 páginas), poniendo énfasis en lo referente a la capacidad, ética y objetivos generales de la formación del licenciado en Administración
3. Finalmente, expresen su comentario respecto al análisis realizado. Este puede incluir algunos de los siguientes puntos de referencia: su opinión acerca del artículo; si consideran como fundamental, interesante o simplemente les llamó la atención alguno de los puntos señalados y el por qué; o si consideran al día de hoy alguno de estos aspectos debe ser reforzado dentro de su formación como administradores, etc.

NOTA: los comentarios deben realizarse de manera respetuosa, pudiendo utilizar palabras coloquiales más no insultos. Este debe ser de un mínimo de 5 renglones con letra arial 12 y tienen como plazo las 11:59 pm del día viernes 4 de febrero. Saludos y cualquier cosa estamos en contacto.

Primera actividad

Empieza un nuevo semestre, lleno de expectativas y con mucho trabajo por delante. En lo personal, espero poder transmitir la importancia del estudio de la microeconomía dentro de su formación como administradores, así como desarrollar el curso de manera amena de tal forma que el trabajo no sea tan pesado. ¿Qué esperan ustedes obtener al final de este curso? ¿Tienen alguna expectativa? ¿Les gustaría que se abordara algún tema relacionado con la economía? Comenten.

Bienvenidos

Hola! A través de este blog iremos interactuando a lo largo del curso de Microeconomía, con la finalidad de que este espacio sirva para que todos externemos nuestro punto de vista respecto a un tema en específico, sustentándonos en la teoría vista en clase y a su vez en la vida misma. Bienvenido sea el diálogo, y el debate de ideas, ya que así podremos avanzar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Nota: si alguien encuenta alguna nota o artículo interesante, favor de poner el link.